1. เพื่อให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อบอกอายุเปรียบเทียบของชั้นหินได้
2. เพื่อให้นักเรียนสามารถเปรียบเทียบและอธิบายการหาอายุของชั้นหินได้

1. ภาพชั้นหินจากการสำรวจภาคสนาม หรือภาพชั้นหินจากบริเวณต่างๆ ในประเทศไทยในหนังสือเรียน
2. วีดีทัศน์เกี่ยวกับการลำดับชั้นหิน ในที่ต่าง ๆ

1. นักเรียนวิเคราะห์และอภิปรายการเรียงลำดับชั้นหินและเปรียบเทียบอายุของชั้นหินจากภาพชั้นหิน
2. สังเกต และเปรียบเทียบจากลำดับชั้นหินดังกล่าวว่ามีเหตุการณ์ใดทางธรณีวิทยา เกิดขึ้นบ้าง

จากการสังเกตและเปรียบเทียบของชั้นหิน โดยประมาณได้จากการวิเคราะห์ข้อมูล

- รอยชั้นไม่ต่อเนื่องเป็นรอยต่อของชั้นหินต่างชุดที่มีอายุต่างกันวางซ้อนกัน เกิดจากชั้นหินชุดล่างซึ่งมีอายุมากกว่ากร่อนหายไปช่วงหนึ่ง แล้วสภาพแวดล้อมเปลี่ยนไปมี การสะสม ทับถมของหินชุดใหม่วางทับอยู่ตอนบนในระยะเวลาห่างกัน
- ชั้นหินที่อยู่บนสุดจะมีอายุน้อยกว่าชั้นล่าง นั่นคืออายุน้อยกว่า 240 ล้านปี
- เหตุการณ์ทางธรณีวิทยาที่ปรากฏขึ้นจะทราบจากลักษณะของรอยชั้นไม่ต่อเนื่อง (Unconformity) ซึ่งเป็นหลักฐานทางธรณีวิทยาที่แสดงถึงสภาวะที่ว่างเว้นการสะสมตัว แสดงว่าชั้นหินอยู่ด้านล่างกับชั้นหินที่อยู่ตอนบนเกิดกันคนละเวลาหรือ คนละยุคสมัย จึงอาจจะมีสภาพแวดล้อมในการเกิดต่างกัน และอาจเป็นหินคนละชนิดกันก็ได้