|
 1. เพื่อให้นักเรียนสามารถบอกจากการสังเกตได้ว่าถุงทรายเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
2. เพื่อให้นักเรียนสามารถบอกได้วาถุงทรายมีความเร็วเพิ่มขึ้นหรือมีความเร่ง หลังจากปล่อยให้ตกแบบเสรี ด้วยการสังเกตจากขณะทดลอง และจากระยะทางจุดบนแถบกระดาษ
1. ถุงทราย |
2. เครื่องเคาะสัญญาณเวลา |
3. แถบกระดาษ |
4. หม้อแปลงโวลต์ต่ำ |
1.ต่อเครื่องเคาะสัญญาณเวลากับหม้อแปลงโวลต์ต่ำ โดยให้ใช้มือช่วยจับเครื่องเคาะสัญญาณเวลา
2.ยึดถุงทรายกับปลายแถบกระดาษให้ชิดเครื่องเคาะสัญญาณเวลา
3.เปิดสวิตช์แล้วปล่อยถุงทรายให้ตกลงพื้น หาความเร็วขณะใด ขณะหนึ่ง แล้วนำผลมาเขียนกราฟระหว่าง v กับ t
ระยะทาง |
1.2 |
2.8 |
4.6 |
5.95 |
7.5 |
9.15 |
10.85 |
12.7 |
เวลาช่วงจุด |
0.02 |
0.06 |
0.10 |
0.14 |
0.18 |
0.22 |
0.26 |
0.13 |
อัตราเร็ว(m/s) |
0.30 |
0.70 |
1.15 |
1.49 |
1.88 |
2.29 |
3.71 |
3.18 |
สามารถเขียนกราฟความสัมพันธ์ระหว่าง v กับ t ได้ดังนี้
สรุปได้ว่า
วัตถุใด ๆ ที่ตกสู่พื้นหรือเคลื่อนที่ลงในแนวดิ่งภายใต้แรงโน้มถ่วงของโลกโดยไม่คิดแรงต้านอากาศ วัตถุจะเคลื่อนที่ด้วยความเร่งคงตัว ซึ่งเรียกว่าความเร่งโน้มถ่วง ความเร่งโน้มถ่วงมีค่าประมาณ 9.8 เมตรต่อวินาที 2 และมีทิศสู่ศูนย์กลางของโลก โดยกำหนดให้ g แทนความเร่งโน้มถ่วง
|
