1. เพื่อให้นักเรียนสามารถจำลองระบบนิเวศเพื่อศึกษาการเปลี่ยนแปลงแทนที่
               2. เพื่อให้นักเรียนสามารถอธิบายขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงแทนที่ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศจำลอง
               3. เพื่อให้นักเรียนสามารถศึกษาความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต

1. อ่างดิน ถังซีเมนต์กลม กระบะไม้ หรืออุปกรณ์คล้ายกันที่หาได้ในท้องถิ่น

2. คู่มือจำแนกสิ่งมีชีวิต
3. แว่นขยาย หรือ กล้องจุลทรรศน์

4. สไลด์และกระจกปิดสไลด์

               1. จำลองระบบนิเวศที่นักเรียนต้องการจะศึกษา เช่น
                   - ระบบนิเวศในน้ำ นำน้ำจากแหล่งธรรมชาติมาใส่ในภาชนะที่เตรียมไว้ แล้วนำมาวางไว้กลางแจ้ง (อาจจะต้องใส่ดินจากริมบ่อด้วย)
                   - ระบบนิเวศบนบก นำกระบะไม้ใส่ดินและเศษใบไม้แห้งทับลงไปข้างบน รดน้ำวันละครั้ง หรือ วันเว้นวัน โดยวางไว้กลางแจ้ง
               2. ระบบนิเวศจำลองทั้ง 2 แบบนี้ให้ตั้งทิ้งไว้ประมาณ 1 เดือน หรือมากกว่านั้น และหมั่นคอยตรวจดูเป็นระยะๆ
               3. ตรวจสอบสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศจำลองว่ามีสิ่งมีชีวิตชนิดใดเกิดขึ้นบ้าง และสังเกตสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป
               4. บันทึกผลการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น

               ในแต่ละระบบนิเวศ ถึงแม้ว่าจะมีกลุ่มสิ่งมีชีวิตชนิดต่างๆอยู่ร่วมกันอย่างสมดุล แต่ก็อาจมีการเปลี่ยนแปลงแทนที่เกิดขึ้นได้ โดยถ้าหากสภาพแวดล้อมในระบบนั้นๆ ทั้งทางกายภาพมีการเปลี่ยนแปลงไปจนทำให้ชนิด ปริมาณ สัดส่วน และ การกระจายของสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในพื้นที่นั้นๆ เปลี่ยนแปลงไป และมีผลทำให้ระบบนิเวศเสียสมดุล จนยากที่จะฟื้นฟูให้กลับมามีสภาพคงเดิม ดังนั้นในการที่จะรักษาความสมดุลของระบบนิเวศนั้นๆไว้ จำเป็นจะต้องมีความรู้ ความเข้าใจอย่างถูกต้อง