1. ทดลองและจำแนกวัสดุตามสมบัติการนำไฟฟ้าว่าวัสดุใดนำไฟฟ้าและวัสดุใดไม่นำไฟฟ้า
           2. อธิบายสมบัติของตัวไฟฟ้าและฉนวนไฟฟ้า รวมทั้งการนำสมบัติของตัวนำไฟฟ้าและฉนวนไฟฟ้าไปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวัน

1. ถ่านไฟฉาย	2. สายไฟที่มีคลิปปากจระเข้
3. สวิตช์	4. หลอดไฟฟ้าพร้อมฐานหลอดไฟฟ้า
5. วัตถุต่างๆ ทั้งที่เป็นตัวนำไฟฟ้าและเป็นฉนวนไฟฟ้า เช่น ลวดเสียบกระดาษ ไม้จิ้มฟัน ยางรัดของ ตะปู เชือก ไม้บรรทัดพลาสติก ไส้ดินสอดำ

           1. ให้นักเรียนทำกิจกรรม ตัวนำไฟฟ้าและฉนวนไฟฟ้าเป็นอย่างไร โดยต่อหลอดไฟฟ้ากับถ่านไฟฉาย สายไฟและสวิตช์ จัดให้คลิปปากจระเข้ที่ปลายสายไฟ 2 เส้นไม่แตะกัน แล้วนำวัตถุที่ทำจากวัสดุต่างๆ ที่จัดไว้ให้มาต่อกับปลายสายไฟทั้งสองทีละอย่าง จากนั้นกดสวิตช์ลงเพื่อตรวจสอบว่าหลอดไฟฟ้าสว่างหรือไม่ บันทึกผลลงในใบบันทึกกิจกรรม
           2. จากผลการทำกิจกรรมให้นักเรียนจำแนกวัสดุที่นำไฟฟ้าได้และวัสดุที่ไม่นำไฟฟ้า แล้วนำเสนอต่อชั้นเรียน ซึ่งควรได้ผลสรุปตามตัวอย่างใบบันทึกกิจกรรม
           3. ให้นักเรียนอภิปรายและเสนอการนำวัสดุที่เป็นตัวนำไฟฟ้าและฉนวนไฟฟ้าไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน เช่น นำทองแดง เหล็ก อะลูมิเนียม ซึ่งเป็นตัวนำไฟฟ้าไปทำสายไฟ และนำพลาสติกซึ่งเป็นฉนวนไฟฟ้าไปหุ้มสายไฟ เพื่อไม่ให้ไฟฟ้ารั่วเข้าสู่ร่างกาย หรือเกิดการลัดวงจรเมื่อสายไฟแตะกัน

ตารางบันทึกผลการทดลอง

วัตถุ	วัสดุที่ใช้ทำ	หลอดไฟฟ้าสว่าง	หลอดไฟฟ้าไม่สว่าง
ไม้บรรทัดพลาสติก	พลาสติก
พลาสติกหุ้มสายไฟ	พลาสติก
กระดาษ	กระดาษ
สายไฟ	ทองแดง
ไส้ดินสอ	แกรไฟต์
ลวดหนีกระดาษ	เหล็ก
เข็มเย็บผ้า	เหล็ก
ตะปู	เหล็ก
ยางรัดของ	ยาง

           วัสดุที่มีสมบัตินำไฟฟ้าได้  เมื่อนำไปต่อในวงจรไฟฟ้า กระแสไฟฟ้าจะผ่านได้ เรียกวัสดุประเภทนี้ว่า “ตัวนำไฟฟ้า” ส่วนวัสดุที่ไม่นำไฟฟ้าจะไม่ยอมให้กระแสไฟฟ้าผ่าน เรียกวัสดุประเภทนี้ว่า “ฉนวนไฟฟ้า”