1. ทดสอบการดึงดูดและการผลักกัของแม่เหล็กได้
             2. อภิปรายเกี่ยวกับสมบัติของแม่เหล็กบางประการได้

             1. แม่เหล็ก

แม่เหล็ก

             1. ครูนำแม่เหล็กและแผ่นภาพแม่เหล็กที่มีขั้วเหนือและขั้วใต้มาให้นักเรียนศึกษา จากนั้นอธิบายว่า แม่เหล็กประกอบด้วย
                 ขั้ว 2 ขั้ว คือ ขั้วเหนือและขั้วใต้
             2. ครูใช้คำถามเพื่อให้นักเรียนเกิดความอยากเรียนรู้และอภิปรายร่วมกัน
                        - ใครสามารถยกตัวอย่างวัสดุที่แม่เหล็กสามารถดึงดูดได้บ้าง
                        - ใครทราบบ้างว่า แม่เหล็กมีแรงดึงดูดระหว่างกันอย่างไร
             3. ครูอธิบายว่า แม่เหล็กประกอบไปด้วยขั้ว 2 ขั้ว  คือ ขั้วเหนือและขั้วใต้
             4. แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆ ละ 5 - 6 คน  แจกแม่เหล็กจำนวน 2 แท่ง ให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม
             5. นักเรียนทำการทดลอง 3 ครั้ง ดังนี้
                        - ครั้งที่ 1 : นำขั้วเหนือเข้าใกล้ขั้วเหนือ
                        - ครั้งที่ 2 : นำขั้วใต้เข้าใกล้ขั้วใต้
                        - ครั้งที่ 3 : นำขั้วเหนือเข้าใกล้ขั้วใต้
             6. นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันอภิปรายผลการทดลอง จากนั้นบันทึกผลการทดลอง
             7. นักเรียนแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน

            แรงดึงดูดของแม่เหล็กจะมีมากที่สุดบริเวณปลายสุดหรือบริเวณขั้วทั้งสองด้าน ดังนั้นถ้าเรานำแม่เหล็ก 2 แท่งเข้ามาใกล้กัน ขั้วที่เป็นขั้วเดียวกัน เมื่อเข้าใกล้กันจะเกิดการผลักกัน ส่วนขั้วที่ต่างกันเมื่อเข้าใกล้กันจะเกิดการดึงดูดกัน